Conscients que l’Ecole
Le Campus possède un outil de travail rare, à savoir,
entre autres,
une ferme pédagogique et un espace de
culture maraîchère,
nous avons souhaité exploiter plus encore ses ressources en
élaborant
un programme scolaire articulé autour de ces deux pôles
d’intérêt dont les prolongements
pédagogiques sont multiples.
Désormais, dans l’emploi du temps
des trois classes de maternelles
ont programmées des activités quotidiennes.
“L’Ecole à
la Ferme”
Est-il nécessaire de rappeler que l’appropriation du
savoir passe
par la voie sensorielle et ludique ?
“Jouer, c’est apprendre”
dit Jean Epstein
Alors, pourquoi ne pas apprendre à compter les graines et les
plants de salades ou aborder
les additions et soustractions en observant les lapins qui courent
dans tous les sens,
se cachent et réapparaissent ? Indépendamment de la
découverte du monde animal et végétal
qui est davantage approfondie, différents domaines comme l’orientation
spatiale, la motricité fine, les mathématiques sont
abordés sur le terrain, bottes aux pieds, brouette et râteaux
à la main, pour ensuite être mis en application en classe.
Il s’agit d’une ouverture plus formelle sur le milieu
environnant, cher à Celestin Freinet
qui qualifiait cette démarche comme un “élan vital”.
Nos élèves bénéficient d’apprentissages
interactifs sur le vif, de découverte du monde
sur le terrain, d’observations des phénomènes
liés aux saisons et ce,
dans un environnement de pleine nature.
“Il n’y a rien dans l’esprit
qui n’y soit parvenu par les sens”
Maria Montessori